徵文主題: 「新」「欣」校園

        在疫情肆虐的一千多個日日夜夜，我們不斷經歷着停課、復課、網課，往日充滿着我們歡聲笑語、見證着我們學習成長的校園，也在這一千多個日夜裏時而熱鬧，時而沉寂。終於，現在我們的校園重新恢復了欣盛。那麼，同學們，在你們的「新」「欣」校園中，你們都有哪些新發現、新際遇和新思考呢？ 1.内容（40分） 評分細則將文章內容切分為題意、中心、材料、感情四個方面，並提出不同檔次的標準。

	題意	中心	內容	感情
切合題意，中心突出，內容充實，感情真摯	10	10	10	10
符合題意，中心明確，內容較充實，感情真實	8-9	8-9	8-9	8-9
基本符合題意，中心基本明確，內容單薄，感情基本真實	6-7	6-7	6-7	6-7
偏離題意，中心不明或立意不當，沒有什麼內容，感情虛假	5分以下	5分以下	5分以下	5分以下

2.表達 （40分） 評分細則將文章的表達切分為文體、結構、語言、文字四個方面，劃分為四個檔次。

	文體	結構	語言	文字
符合文體要求，結構嚴謹，語言流暢，字體工整，無錯別字	10	10	10	10
較符合文體要求，結構較完整，語言較通順，字體較工整，基本無錯字	8-9	8-9	8-9	8-9
基本符合文體要求，結構基本完整，語言基本通順，字跡清楚，錯字較少	6-7	6-7	6-7	6-7
不符合文體要求，結構混亂，語言不通順，語病多，字跡難辨，錯字較多	5分以下	5分以下	5分以下	5分以下

3.發展等級的評估（20分）

	完美	較好	一般
深刻： 1.透過現象深入本質 2.揭示問題產生的原因 3.觀點具有啟發作用豐富： 1)材料豐富 2)形象豐滿 3)意境深遠	10	7-9	6分以下
有文采： 1.語詞生動，句式靈活 2.善於運用修辭手法 3.文句有意蘊	10	7-9	6分以下